تحلیلی بر رویکردهای آموزش مدیریت در سازمان ها و صنابع

 

نویسندگان  :

دکتر حسن عاشقی،

معاون آموزش / مرکز آموزش و پژوهش، بانک توسعه تعاون، تهران، ایران.  

Edu.asheghi.ttb@gmail.com

طاهره بیگی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه تهران.

چکیده :

در این مقاله، مسئله محوری مفهوم شناسی رویکردهای آموزش مدیریت است. برای این منظور، نخست مفهوم مدیریت به عنوان عمل شکل دهی اگاهانه و مداوم سازمان به عنوان باب ورود به مسئله واکاوی شده است. در محتوای مقاله با پیش فرض قراردادن آموزش مدیریت در واقع آموزش و یادگیری دانش، مهارت و معلومات مورد نیاز یک مدیر است به عنوان متن اصلی رویکردهای آموزش مدیریت ارایه و تبیین شده است. رویکردهای کلاسیک یا سنتی، نمونه پژوهی، رفتاری، تصمیم گیری، مقداری یا کمی و سیستمی از نمونه رویکردهای آموزش مدیریت مطرح در ادبیان دانش مدیریت آموزشی می باشد.

در ادامه با تبیین ضرورت آموزش مدیریت و به چند سئوال رایج و معروف در خصوص آموزش مدیریت پاسخ داده شده است. مدیریت علم است یا هنر ؟ : مدیریت علم ، هنر ، حرفه یا اخلاق است؟ در یک جمع بندی و نتیجه گیری می توان گفت مدیریت عملی است که بر دانش و یافته های علمی، توانایی هنری، مهارت فنی و اخلاق اجتماعی تکیه دارد. پس مدیریت هم علم، هم عمل، هم هنر، هم مهارت(حرفه) و هم اخلاق است. مدیریت آموزش، علم، هنر، حرفه و اخلاقی است که باید خودش این موضوعات را به دیگران هم آموزش دهد.

کلید واژه ها : مدیریت ، آموزش و آموزش مدیران